家长手记：孩子幸福感缺失的三个原因

【来源：易教网 更新时间：2015-05-08】

　　我至今都记得在我的小时候，每当拥有一个新玩具，吃到一顿大餐，收到一件新衣服，内心那种由衷产生的满足感与幸福感真的无以言表。可是现在的孩子，玩具堆积的满屋都是，只要想吃天天都有山珍海味，衣服更是变着花样的更新……但是孩子们似乎真的没有表现出太多的幸福愉悦感，即便是得到了心仪已久的东西，那种快乐也是转瞬即逝。

　　而现在的新闻、网络上有关孩子跳楼、自杀、离家出走等等的报道却层出不穷，让人扼腕心酸不已。

　　究竟是什么原因偷偷拿走了孩子的幸福感？

　　第一，容易得到的东西往往不懂得去珍惜

　　现在物质生活的丰富多彩，地球变成一个大村庄的趋势，让孩子们有更多的机会去开拓视野，认识未知。但是越来越多、越来越容易的物质条件上的满足，却更容易让孩子产生缺失感。这种缺失感，就是对幸福的感知能力。

　　其实很多成人也容易有这样的感觉，越是容易得到的东西，越是不懂得珍惜。简单至纯的孩子更是如此。

　　第二，浮华人生中家长对孩子的期许感会有失偏颇

　　与物质条件越来越丰富相对比，很多人的欲望也越来越膨胀，心情却越来越焦躁，压力也似乎越来越大，对身边的美好事物总是视若无睹，却一味去追求莫须有的东西。

　　反应到孩子身上，就是永远都是“别人家的孩子最好”，自己家的孩子总是缺失那么一点点。拿着自己孩子的短板非要去和别人家孩子的强相对比，比来比去，比失了浓浓亲子情，比丢了脆弱孩子心。这点在孩子幼小的时候还不明显，但是等到孩子越长越大，开始进入团体生活的时候，对比就会因此自觉不自觉的展开。孩子正式上了学，很多家长的心就完全偏离了当初刚刚抱起小婴儿时，只希望他能够健康快乐成长愿望的初衷。

　　其实对于孩子来讲，过高的期望或者过低的期许都会让孩子产生不舒服的感觉。而最最要不得，却也是在家长身上最容易出现的情况是：对孩子在学习上过高标准的要求，与之对比的是在生活能力上却只有低标准，说的更直白一些就是只注重孩子成绩，忽视孩子在其他方面的能力。孩子的幸福感就此缺失。

　　第三，缺乏对孩子“从善如流面对困难，从容自若迎接幸福”的培养

　　幸福是一种感觉，可以意会却不能够准确言传。

　　作为成人都会面临自己世界的喜怒哀乐，自然也有自己的处理办法。但是当我们成为家长，在我们面临问题，处理问题的时候，就会在身后多一双稚嫩的眼睛，他在观察我们的一举一动，他也可以模仿我们的一言一行。这个时候，从容的面对困难与自如的迎接幸福，就是我们能够给孩子最大的教育。胜不骄败不馁，说着简单做起来不容易。让孩子真正理解失败是为成功做准备的，亦或真正明白人生的道路就是在蜿蜒曲折中寻找到乐趣；遇到困恼不退缩，遇到挫折也能够正确面对。做到内心强大，充满正能量，那么他就是生活中的强者！

　　在培养孩子的过程中，带着孩子一起感受春天的明媚，夏日的骄阳，秋天的落叶与飞舞的冬雪，是多么美丽的一件事情啊！这种感受到身边点滴美好的能力，就是迎接幸福的能力。

　　其实家长更应该像水一样的养育孩子。水过无痕，但是谁又能说水没有流过呢？正如教育，不是挂到嘴上的，而是体现在日常生活中一点一滴的积累。家长无时无刻都在引导孩子，却又没有让孩子产生任何压力，就是好的家庭教育。拥有好的家庭教育，孩子自然产生幸福感！