培养学生的学习毅力之策略

【来源：易教网 更新时间：2024-03-05】

学习毅力的重要性及培养方法

学习毅力是指学生自觉地确定学习目标，有意识地控制和调节自己的学习行为，克服困难，以实现预定学习目标的心理过程。拥有顽强的学习毅力不仅可以促进学生智力的发展，还有利于培养学生的创新人格和创造能力。然而，有些学生虽然具有优越的智力和学习条件，但由于学习毅力差，贪玩、怕苦，很难取得好的学业成绩。相反，有些学生虽然智力一般，学习环境也不好，但凭借顽强的学习毅力，却能取得良好甚至优秀的学业成绩。因此，顽强的学习毅力是学生取得学业成功的重要因素。

一、注意教给学生自我调节、自我监控的方法

在完成学习任务的过程中，学生往往会受到各种诱惑和干扰。为了实现学习目标，学生必须排除内外部的干扰和引诱。教师可以帮助学生逐渐摆脱对外部学习控制条件的依赖，培养内在控制的能力。学生学习毅力的自我调节和自我监控，可以从以下几个方面进行：

1. 培养坚定的信心

只有对自己的学业充满信心，学生才会努力克服困难和失败。相反，缺乏信心的学生在面对困难和挫折时容易退缩。因此，教师应该鼓励学生对自己充满信心，积极克服困难和失败。

2. 强化愿望

学习愿望是学生学习的出发点。只有强烈的愿望才能抵挡生活的风浪，使学生具有顽强的学习毅力。为了激发学生极大的学习毅力，教师应该帮助学生树立强烈的成功愿望。

二、培养学生的良好意志品质

良好的意志品质是学生具备学习毅力的基础。教师可以通过以下方法培养学生的意志品质：

1. 加强学习目的性教育

培养学生学习的抱负，将当前的学习行为与未来的发展联系起来，并经常进行强化。明确的学习目的是学生学好数学的内动力。

2. 树立榜样

教师可以通过古今中外数学家的事迹激励学生，让他们在生活中找到一个有毅力的同学作为榜样，并努力模仿他们的行为。在教学过程中，激发学生的学习责任心，将学习目的和动机转化为意志力量。

3. 创设疑难情景

学习毅力是通过磨砺和锻炼培养出来的。教师可以根据学生的情况和个性差异，创造适当的疑难情景，让学生在解决问题的过程中锻炼意志。同时，教师还要给予学生必要的指导和鼓励，增强他们克服困难的自信心。

三、培养学生良好的学习习惯

良好的学习习惯可以促进学生学习毅力的提升。教师应该在日常教学中明确目的要求，反复训练，培养学生良好的学习习惯。以下是几点建议：

1. 学会活动的条理性和计划性

学生需要制定行动计划，按照计划行动。只有心中有数，有条不紊，学生才会对自己的学习有信心和毅力。

2. 利用环境的熏陶作用

学校和家庭环境对学生的学习毅力有重要影响。教师和家长应共同努力，创造良好的学习环境，鼓励学生向努力学习的同学学习，抑制不良环境的影响。

3. 积极行动自我努力

学生需要在学习过程中进行自我检查、自我肯定、自我监督和自我鼓励，以保持学习毅力的行动。老师和家长应该给予学生必要的帮助和引导，鼓励他们通过自我努力解决问题。

4. 培养坚强意志从小事做起

学生可以通过坚持认真完成作业、规划学习时间等小事锻炼意志。这些琐碎的事情看似与学习毅力无关，实际上对锻炼意志非常有帮助。

通过以上方法的培养，学生可以获得良好的学习毅力，从而在学业上取得成功。因此，教师和家长应共同努力，创造良好的学习环境，培养学生的学习毅力。