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微信版| 3434号教员基本信息 | |||
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| 教员编号： | 3434 | 头像： | 
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| 姓名： | 陈教员 女 | ||
| 来自省份： | 福建 | ||
| 出生年份： | 198X | 高校： | 厦门大学 |
| 学历： | 硕士毕业 | 专业教师 | |
| 专业： | 英语 | 住址： | 湖里区 |
| 最近登陆时间： | 20-01-24 10:39:47 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：18-08-23 08:10:46 |
| 家教信息 | |||
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| 自我描述 特长展示： |
本人女，厦门本地人。高中就读于厦门外国语，受到两位剑桥外教老师系统的英语口语训练，对英语学习产生强烈的兴趣，并在实践中稳步提升。由于扎实的英语功底，毕业后免试保送进入西安交通大学英语系学习，多次代表学校参加国际大型辩论、演讲比赛，获得英语专业八级证书。后免试进入厦门大学学习。以高分通过“教育学”、“心理学”、“普通话”以及英语课堂授课环节，获得初中英语教师资格证。本人性格外向，温和，有责任心，有7年初高中英语家教的经验，目前授课学生数量超过50人，中考成绩提高最大超过50分。同时曾在多家英语培训机构担任英语老师，例如：快乐学习高中英语辅导老师，美联英语口语教练，新概念英语老师。曾为英语教研组一员，熟稔学生心理以及中高考英语出题规律和语法要点。尊重孩子的个性，注重师德，关注学生的心理健康，期望学生能在快乐中学习知识，绝不会用傲慢刻薄的语言打击、讽刺孩子，挫伤孩子的自尊和学习积极性。避免严厉教学过程中出现的孩子一时的成绩提高，却留下英语学习阴影的现象。鉴于每位学生不同的个性特点、知识结构以及薄弱的题型，多年坚持一对一家教模式，针对性的解决学生在学习当中遇到的问题。 所有教案全部结合真题和英语学习规律编写，根据学生的实际情况和理解速度灵动调整上课进度。快速提高学生在英语语法句式的掌握，引导学生从核心上认识和改变英语学习的问题和症结所在，消解其对英语的抵触心理，激励在学习成绩上有巨大的突破。 | ||
| 可授课区域： | 湖里区 | 可辅导方式： | 本人上门 |
| 详细描述： | 枋湖附近 | ||
| 所获证书： | 初中英语教师资格证 英语专业八级证书 |
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| 家教简历： | 案例一：李同学 外国语初中部初二 偏科严重，对英语严重反感，英语无法跟上学校课程进度，分数在六七十分左右徘徊。参加课外大班辅导，上课依然无法集中注意力，进步不明显。 后经过一年一对一补习，耐心辅导的过程中其对英语的反感心理逐渐消除，并掌握了重点句型和语法知识点，中考英语116分，顺利考上厦门一中。案例二：袁同学 厦门一中初中部初一 从小学进入初中后，有点无法适应初中的上课节奏，对英语知识点遗忘速度很快。因此英语学习的积极性下降。在补习的过程中，我以教材和作业为基础，帮助其进行知识点的复习和预习，并适时增加配套作业巩固单词和语言点。其逐渐适应学校的上课节奏，并对英语学习产生了兴趣。案例三:黄同学 大同中学初中部初二 英语基础非常薄弱，对英语时态变化陌生，混淆名词复数和第三人称单数。完全无法跟上学校课程进度，初二升初三的暑假进行补习，经过一年补习，学生成绩提高明显，中考成绩112分。一切为了孩子！提高孩子英语成绩，从这一刻开始！ | ||
| 薪水要求： | 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
初一初二英语,
初三英语,
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| 该教员的成功家教记录 | |||
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| 求教科目 | 学员情况描述 | ||
| 小学英语 | |||
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