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徐教员

教员编号:9655

姓名:徐教员(男)

认证情况: 已通过审核

最后登录时间:26-10-28

来自省份:福建

出生年份:199X

住址:马尾区

高校:福建师范大学

学历:硕士毕业

目前身份: 专业大学教师

教龄:3年

专业:计算机科学与技术

在线预约购买课程有优惠收藏

自我描述特长展示:本人福师大硕士毕业,家教教龄6年,理科功底扎实,数学、物理、英语学科能力突出,持有大学英语六级证书,在校期间多次获得奖学金。性格开朗有耐心,善于倾听学生想法,能够亦师亦友地和学生沟通相处。教学风格张弛有度,日常风趣易懂,学习要求上严谨负责,对待教学工作认真细致,注重激发学生学习信心,帮助学生夯实基础、突破学习瓶颈。

可授区域:马尾区,晋安区

可辅导方式:本人上门,学生上门,

所获证书: 暂无

家教简历:姓名:徐老师
性别:男
身份:高校在职教师

教育背景

福建师范大学 计算机科学与技术专业
英语水平:大学英语六级

家教教学经验

案例一|高中数学

- 辅导时长:3个月
- 学生学情:基础薄弱,学习自信心不足,数学成绩处于班级中下游。
- 教学方式:立足课本与配套教辅,系统梳理课本核心知识点;围绕各考点搭配典型例题,精讲精练,夯实知识根基。
- 教学成效:3个月辅导后,学生数学成绩提升约15分,班级排名进步10名,学习数学的兴趣与信心得到明显改善。

案例二|高中数学(拔高培优)

- 辅导时长:2个月
- 学生学情:基础扎实,需要进行能力拔高训练。
- 教学方式:定制专项提升训练方案,开展拔高题型训练与解题技巧点拨;细致批改作业,给出个性化改进建议,归纳解题方法,提升做题效率。
- 教学成效:期末考试压轴题得分能力大幅提升,总成绩由130分提升至135分。

案例三|初一数学

- 学生学情:刚升入初中,难以适应初中知识难度,几何入门困难,计算粗心,成绩起伏较大,学习主动性不足。
- 教学方式:补齐小初知识衔接漏洞,巩固有理数、整式运算等基础;结合实例拆解几何概念,借助图示建立空间思维;设置每日计算专项训练,培养严谨习惯;借助趣味例题调动学习兴趣,建立错题复盘机制,针对性攻克易错点。
- 教学成效:顺利适应初中数学学习节奏,几何解题思路清晰,计算正确率提升30%;期末相较入学测试提分20分,跻身班级前15名,主动提问、自主练习的学习积极性显著提高。

案例四|初一数学

- 学生学情:基础尚可,但知识碎片化,缺少完整知识框架;应用题审题薄弱,容易遗漏题干条件,成绩处于班级中上游,遇到瓶颈难以突破。
- 教学方式:紧扣教材搭建完整知识框架,整合有理数、一元一次方程等重点模块;教授圈画关键条件、文字转数学语言的审题方法,开展应用题专项训练;每周复盘知识点、精讲错题,引导学生总结解题规律,锻炼知识迁移与举一反三能力。
- 教学成效:建立完整知识体系,应用题失分率下降40%,期末提分18分,稳定班级前10名;综合题型解题逻辑更加清晰,自主归纳总结能力明显增强。

薪水要求: 执行易教家教网薪水标准。 查看易教网薪水标准

可教授科目: 初中全科, 高中全科,

欢迎拨打家教热线

(工作时间:9:00-20:00)

(电话预约时,请提供此教员的编号:9655 )

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