最近开六年级家长会的老师，估计都累得够呛吧？孩子们小升初倒计时一个月，复习压力大，家长群里天天有人问方法，老师既要盯日常教学又要统筹总复习，两边都焦头烂额的。我上周收到好几位六年级家长的留言，说开完家长会回家越听越慌，不知道该怎么帮孩子抓语文复习，怕耽误孩子升学。

刚好我之前和一位教了十几年毕业班的语文老师聊过，她给我分享了自己家长会的发言稿，还有很多实操的复习经验，我整理了一下，今天给大家好好唠唠。

先搞懂1件事：别被分数绑架，你才不会跟着焦虑内耗

很多家长开完家长会，第一句问的就是“我家孩子考了多少分，在班里排第几名”，但其实比起冷冰冰的分数，孩子有没有尽到努力才是更需要关注的。就像这位语文老师说的，孩子的成绩受很多因素影响，不同孩子的学习条件、理解能力、学习方法都有差异，哪怕是同班同学，成绩有高有低也很正常。

和自己比才是最有意义的，只要孩子这次比上次努力，哪怕分数不高，也是实实在在的进步。

我粉丝群里有个妈妈，之前和我吐槽说她家孩子上次语文考68分，这次考了72分，本来孩子开开心心回家说自己进步了，结果她一看班级平均分82，当场就骂孩子“人家都考80多你才考72，怎么这么笨”。孩子那天晚上饭都没吃，接下来一周复习都无精打采的，下次考试反而退步到70分了。

其实每个孩子的成长节奏都不一样，有的孩子开窍早，有的孩子开窍晚，只要孩子是在往前走的，慢一点也没关系。那位老师也说，她们班有很多孩子之前基础差，最后一个月认真复习，成绩提了十几分的例子多得是。你要是总盯着分数骂，反而会打击孩子的信心，让他越来越不想学，最后反而得不偿失。

1个月语文复习，抓牢3个核心，提10分真不难

这位语文老师把六年级语文的分值结构拆得很清楚，基础题占50分，阅读题占20分，作文占30分，总分值的占比可以用这个公式简单算出来：

\[ \text{语文期末总分}=0.5\times\text{基础模块得分}+0.2\times\text{阅读模块得分}+0.3\times\text{作文模块得分} \]

只要把这三部分的得分抓牢，提10分根本不是难事。

基础题：抓牢课本和错题，保底40分没问题

基础题是语文卷子里最好拿分的部分，考的也都是课本里的死知识，比如看拼音写词语、多音字辨析、关联词填空、病句修改、课文背诵这些，只要花时间记，就能拿到分。很多孩子基础丢分，都是平时不巩固，本来会的字写错，本来背过的课文忘了，最后白白丢分。

一个月，家长不用给孩子买乱七八糟的习题册，就每天花15分钟，带着孩子过一遍课本后面的生字表，把平时作业、考试里的基础错题整理出来，每天做10道，反复练。尤其是那些基础不扎实的孩子，家长一定要在家盯着巩固，不然老师在学校复习的节奏快，很容易跟不上。

那位老师说，她们班基础扎实的孩子，基础题基本都能拿到45分以上，只要孩子之前基础不是特别差，最后一个月突击一下，提个5-8分很容易。

阅读题：养成正确答题习惯，拿15分很简单

阅读题是很多孩子的失分重灾区，差距拉得特别大。很多孩子丢分不是因为不会，而是没有养成好的答题习惯，比如拿到卷子就先做阅读，短文还没读明白就急着做题，答案全偏；还有的孩子读短文一目十行，抓不住重点，做题的时候来回找，浪费时间还容易错。

正确的做法是，先看阅读后面的问题，带着问题读短文，读的时候把和问题相关的关键词划出来，比如问“这段话用了什么修辞手法”，就读的时候专门找比喻、拟人的相关语句。每天练1篇阅读就行，不用多，做完之后对着答案改，把错的原因标出来，是没找到关键词，还是理解错了题意，还是没审清问题。

练一个月，阅读题的正确率能提一大截，拿个15分左右不难。

作文：别写烂大街的题材，拿25分很轻松

作文占30分，是语文里最拉分的部分，很多孩子作文写不好，要么是审不清题，要么是选材老套，要么是详略不得当，最后只能拿个十几分，和别人拉开差距。

一个月，不用让孩子写新的作文，就把他之前写的作文拿出来改，把老师之前改过的评语都看一遍，比如老师说“选材太老”，就换个有新意的题材。

比如写《难忘的第一次》，不要都写第一次做饭、第一次骑车这种烂大街的内容，可以写第一次给妈妈送伞，第一次帮楼下流浪猫搭窝，第一次参加社区的公益劳动，这些贴近生活的小细节，反而更容易打动人。

还有要注意审题，比如题目要求写一件事，就不能写两件事，应用文比如书信，要注意格式，称呼顶格写，署名靠右，很多孩子平时练得少，考试的时候格式写错，白白丢分。只要孩子审对题，选材有新意，语句通顺，没有错别字，拿个25分左右很容易。

家校配合才是yyds，别把复习压力全扔给孩子

一个月，不是孩子一个人的战斗，家长和老师一定要配合好，才能帮孩子把成绩提上去。老师在学校会带着孩子复习课本知识点，梳理重点难点，家长回家就要帮着巩固，比如老师当天复习了第三课的生字，家长回家就让孩子过一遍，把错的字多写几遍，保证当天学的知识当天掌握。

要是孩子哪里薄弱，比如阅读总是丢分，或者作文写不好，及时和老师沟通，问问老师有什么针对性的方法，不要自己瞎琢磨，也不要等开家长会才问。

还有不要给孩子太大压力，很多家长总说“你考不上重点初中我就没你这个儿子”，孩子本来就压力大，你再这么一说，反而容易让孩子崩溃。

每天放学回家，别一开口就问“今天复习得怎么样”“考了多少分”，先问“今天累不累，有没有什么开心的事”，多鼓励孩子，哪怕他今天只多对了一道基础题，也要夸他“你今天真棒，这个字上次写错今天写对了”，孩子有信心了，复习效率才会高。

那位语文老师说，教育本来就是家校配合的事，尤其是小升初这个关键节点，老师会尽量把该复习的内容都复习到，家长只要做好后勤保障，多鼓励孩子，别给孩子拖后腿就行。小升初虽然是人生里的第一个小坎，但也不是终点，比起分数，孩子有没有尽到努力，有没有养成良好的学习习惯，才是更重要的。

只要家长和老师配合好，孩子自己也尽力了，不管考得怎么样，都值得骄傲。