核心短语全汇总，完形阅读写作全能用

高二的宝子们是不是最近学选择性必修二学到头大？短语背完就忘，写作文想用点高级表达总是搜肠刮肚想不出来，做语法题看到as if就凭感觉蒙？别慌，今天整理的这些核心必背知识点，全是历年期末考、高三一轮复习的高频考点，背完练熟，考试至少多拿20分，不管是冲期末高分还是给高三打基础，这篇都给我码住！

今天整理的短语全是课本里的高频核心表达，完形填空、阅读理解、书面表达三个题型都会反复考，每个短语都配了高中阶段的常见用法、易错提醒和例句，背完直接就能用。

首先来看描述理想、表达观点的短语：第一个是dream of/about，意思是梦想做某事，是高中英语描写个人理想、未来规划的高频表达，这个短语后面只能接动名词或者名词，不能接不定式，是很多同学容易踩的坑，不少人写作文的时候会写错成dream to be，一写就丢分。

比如写作文提到未来的目标，就可以说I have been dreaming of being admitted to my dream university since I entered senior high school，平时和同学交流目标的时候也能用，比如Do you dream of becoming a doctor in the future？

第二个是同义的三个表达：to be honest=honestly speaking=to tell the truth，意思是说实话，这三个表达用法完全一致，都是作文开头亮明观点的黄金句式，比干巴巴的“I think”要高级得多，阅卷老师一眼就能看到你的表达亮点。

比如写议论文的时候，开头可以用Honestly speaking, the popularization of artificial intelligence does have a certain impact on our traditional learning methods，口语交流里也可以用，比如Honestly speaking, I think the movie we watched last weekend is the best one this year。

接下来是长得很像、非常容易混淆的两个短语：form the habit of… 形成…习惯 / in the form of… 以…形式，这组短语的核心区分点在后半部分的搭配：form the habit of后面接你养成的行为习惯，比如We should form the habit of previewing new lessons and reviewing old ones every day；

而in the form of后面接事物呈现的形态、形式，比如Our school held a charity sale in the form of a flea market last month。

记的时候可以把两个短语连起来记，区分后缀对应的意思，做题的时候看后面接的是行为还是形态，就不会搞混。

再来看几个完形、写作通用的实用短语：I would appreciate it if… 如果…我将不胜感激，这个是高中英语请求类句型的“万金油”，不管是向老师请教问题，还是作文里提出合理请求，用这个句型都非常礼貌得体，完全符合高中英语的表达习惯。

比如向同学借笔记的时候可以说I would appreciate it if you could lend me your English notebook，写作文呼吁学校改善食堂伙食的时候，就可以写I would appreciate it if the school could add more healthy dishes to the cafeteria menu。

注意这里if引导的是条件状语从句，用一般现在时表将来，主句用一般将来时或者情态动词都可以，不少同学会记混时态，这里要多留个心眼。

剩下的三个短语都是完形、阅读的高频词汇：go wrong指“出故障、出问题”，比如If your calculator goes wrong during the exam, you can raise your hand to ask the teacher for help；

come up with是“提出（想法、主意、方案）”，比如He came up with a brilliant idea to organize a group study for the final exam；

make up有两个高中阶段常考的意思，一个是“编造（故事、理由）”，比如He made up an excuse to explain why he was late for class，另一个是“组成、构成”，比如Boys make up 55% of the students in our sports club，做题的时候结合语境判断具体意思就可以。

高频固定表达，考场上看见就得分

as is often the case意思是情况通常如此，这个短语经常放在句首或者句尾，用来表示前面的描述是普遍存在的现象，是阅读理解语境题的常考表达。

比如看到句子As is often the case, students who listen carefully in class always have better grades than those who don't，直接翻译成“情况通常如此”就能快速理解句意，选出正确答案，不用纠结复杂的语法结构，考场上遇到就是送分题。

as if/as though考点全突破，语法题再也不丢分

as if/as though（好像）是高中英语语法的高频考点，核心考点就是从句的时态判断，判断依据非常明确：从句描述的情况和实际情况是否一致，按照下面的规则走，做对所有相关题目根本没难度。

最容易判断的是真实语气的情况：如果从句描述的情况是有可能发生的，和咱们日常观察到的情况没有冲突，这时候从句的时态和主句的时态保持一致。

比如课本给的例句It looks as if it is going to rain，观察现在乌云密布的天气状况，下雨是非常有可能发生的，所以从句用一般现在时，和主句的时态呼应，完全符合真实语气的规则。

接下来是虚拟语气的两种情况：第一种情况是，如果从句描述的情况和当前实际情况完全不一样，也就是和现在事实相反，这时候从句要用一般过去时。

比如课本例句He treats me as if I were a stranger，实际上我们是认识很多年的朋友，和现在的事实相反，所以从句用了were，虚拟语气中be动词的过去式统一用were，不管主语是单数还是复数，这也是考试里的高频易错点，不少同学会按照常规语法写成was，考试的时候一看到就踩坑。

第二种情况是，如果从句描述的情况和过去发生的实际情况不一样，也就是和过去事实相反，这时候从句要用过去完成时，也就是had+过去分词的形式。

比如课本例句He talked about Rome as if he had been there before，实际上他从来没去过罗马，和过去的事实相反，所以从句用了had been的过去完成时。

这里给大家分享一道模考真题里经常考的例子：He looked at me _____ he had never seen me before. A. as if B. even if C. so that D. in case，看到从句用了过去完成时had seen，就知道描述的是和过去事实相反的情况，直接选A，其他选项的意思分别是“即使”“为了”“以防”，完全不符合语境，用刚才的规则判断，1秒就能选出答案。

这里再给大家总结一个快速判断的小技巧：看到as if/as though之后，先看主句的动作是现在的还是过去的，再看从句描述的情况是不是真的可能发生，如果不可能，就用对应的过去时态，做语法题的时候按这个逻辑走，基本不会出错。

平时练题的时候多积累几个真题里的例句，记熟时态对应的情况，这个考点就彻底拿下了。

知识点落地小技巧，记牢练熟才算学会

很多同学背知识点只是死记硬背，翻来覆去背半小时，转头合上书就忘得一干二净，考试的时候还是不会用，给大家两个亲测有用的小方法：第一个是造句法，每个短语和句式都自己造3个和高中生活相关的句子，比如用I would appreciate it if造句，可以造“I would appreciate it if you could lend me my math textbook”“I would appreciate it if our teacher could postpone the mid-term exam by one day”“I would appreciate it if the canteen could provide more fruit at dinner”，造完句印象会比死记硬背深好几倍，而且下次写作文的时候直接就能用上，不用现场想表达。

第二个是场景对应法，把这些知识点对应到考试的题型里：短语部分重点记完形填空的高频搭配，遇到选项里有自己背过的短语直接就能秒选；写作文的时候刻意用上今天整理的as if虚拟句型和I would appreciate it if请求句型，只要用对就能比干巴巴的平铺直叙多拿2-3分；

语法题里重点练as if的三种时态题型，每个题型练个5-10道相关题目，这个考点就彻底掌握了，以后遇到再也不会丢分。

其实高中英语的知识点并没有那么难，只要按模块梳理，逐个攻破，把零散的知识点串成体系，不管是期末考还是将来的高考，都能稳稳拿高分。大家要是有哪里没看懂的地方，或者需要其他册书的知识点梳理，都可以在评论区留言，咱们一起讨论～