我之前辅导过不少小孩，发现一个共性:作业都写了很多，课堂布置也罢，家长安排课外作业也罢，写得满满当当，但仔细翻翻，错了的重复错，没有独立思考的痕迹，这意味着什么?小孩累得很辛苦却没效果，家长也着急报各种辅导班，一线城市的辅导班动辄上千。这种现象太普遍了。

问题其实根本出在家长教育观念树立和教育方法的引导，家长和学校刻意把学习时间延长，却让教育本身粗粝化。

最理想的学习理念是尽可能减少学习时间，而不是低效率的重复。无论对学生还是家长，这应该是一种告别本不该的教育开销和避免孩子精力浪费的最好的办法。那怎么做到尽可能”少学习”呢？我经过自己的经验和观察总结了以下几点。

1.引导小孩睡前回忆一天课堂上老师讲过的知识点，一般成绩好的学生都会有这个好习惯。

2.有条件辅导小孩的家长，在辅导过程中不妨换一个视角，鼓励小孩多说说课堂老师讲了什么，这题用了什么知识点?可以更多时间做一个倾听者的角色。

3.鼓励小孩画图表解决问题，多引导这种直观思考的能力，对整个学习能力和学习效果都会有显著提升，这是一直到高中都十分受用的方法。