初三学生不主动学该怎么办？

第一步：明确学习目标

有些初三学生不主动学习的原因是因为他们没有明确的学习目标，对学习的重要性不清楚，认为学习是没有用的，从而产生了厌学的情绪。作为家长，我们需要帮助孩子明确学习的重要性，帮助他们树立目标，并描绘出未来的美好生活。只有有了目标，孩子才能有动力去好好学习。 举个例子，假设孩子梦想成为一名医生，我们可以告诉他，只有通过努力学习才能考上理想的医科大学。这样一来，他就会明白学习的重要性，并有了明确的目标。

第二步：建立积极兴趣点

许多孩子不愿意主动学习的原因是因为学习对他们来说没有乐趣，整个学习的过程显得枯燥无味，尤其是对书籍的阅读，没有动画片的视觉效果让他们不感兴趣。家长应该在日常生活中主动培养孩子的兴趣，引导他们对书籍感兴趣。 比如，我们可以和孩子一起阅读有趣的故事书，或者介绍一些与他们兴趣相关的书籍，激发他们对阅读的兴趣。同时，我们还可以利用其他媒体资源，比如互动教学软件或教育节目，让学习变得更有趣。

第三步：制定合理的学习计划

家长可以帮助初三学生制定一份合理的学习计划，并要求他们按照计划执行。在制定学习计划时，需要考虑到孩子的学习能力和兴趣，合理分配时间和任务，以确保他们在学习中能够保持积极性和动力。 举个例子，我们可以根据孩子的学习情况，制定每天的学习时间表，合理安排各科目的学习内容和复习计划。同时，我们还可以和孩子一起制定学习目标，给予他们一定的奖励机制，激励他们按计划学习。

第四步：及时鼓励，允许成绩有小范围波动

有些家长期望值过高，不允许孩子的学习成绩有波动。这样的做法会给孩子增加过多的压力，导致他们失去学习的动力。明智的家长应该及时发现孩子的进步，并给予鼓励。 比如，当孩子在考试中取得一些微小的进步时，我们可以表扬他们的努力和进步，理性分析他们考试中的失误，并给予建设性的意见。这样一来，孩子会感受到家长的支持和鼓励，从而保持学习的积极性和动力。 初三学生不主动学的原因有哪些？

1、自律性差

一些初三学生不主动学习是因为他们缺乏自律性，总是需要家长的督促才肯做事。这些学生没有学习的主动性，做事情总是拖拉，没有紧迫感。这种情况通常是因为他们自尊心较低，对自己的生活和学习没有明确的计划和目标。他们过得很随意，也不太在乎别人对他们的评价。 举个例子，如果一个学生对自己没有信心，认为自己无法取得好成绩，那么他就不会主动去学习。因此，家长应该帮助孩子树立自信心，明确学习的目标，并制定合理的学习计划。

2、挫败感

当小孩好不容易坐下来认真写作业，结果因为有错误被家长责骂，他们就会感到挫败和失望。这样的负面经历会给他们带来消极情绪，丧失对学习的热情。孩子在面对挫折后，如果没有得到及时的安抚和支持，就很容易失去对学习的信心，更不会主动去学习。 因此，家长应该及时安抚孩子的情绪，理解他们的困惑和挫折，并给予积极的鼓励和支持。只有孩子在失败后能够得到安慰和指导，他们才能保持学习的动力和积极性。

3、外界因素的影响

外界环境的压力对初三学生的影响非常大，比如来自同龄人的比较、父母的期望和老师的叮嘱等。这些压力几乎无处不在，无时不刻地影响着他们的学习态度和动力。 例如，在学校中，同学之间的竞争和压力会让学生感到无所适从。回到家中，父母对他们的期望和要求也会增加他们的心理负担。这些外界因素会让学生觉得学习很累，并丧失主动学习的动力。 因此，家长要理解和关心孩子的感受，适当减轻他们的压力。在给予指导和督促的同时，不要过多地强调成绩和比较，而是注重培养孩子的兴趣和自信心。只有孩子在轻松的学习环境中才能更好地发挥自己的主动性和学习潜力。