家长与教师的关系

昨晚，在朋友家串门的时候，突然接到了一个陌生电话。是一个家长打来的，询问关于孩子长水痘的情况。这位家长非常文明，礼貌地询问了能否让孩子明天上学。我告诉他根据学校规定，孩子必须满两周才能上学，同时也要考虑到孩子的身体状况和传染性。这位家长对我的回答表示理解并感谢我的关心。

然而，前几天我的同事遇到了一位非常强势的家长。同事的女儿是一位特岗教师，班里有个孩子长水痘三天后就来上学了。同事询问孩子是否舒服，孩子回答说妈妈因为要去工作，所以让她上学了。同事拨打家长电话，请她来学校一趟，希望能够好好沟通。然而，家长气愤地找到同事，责怪她为什么让孩子不上学。同事解释道孩子还没有完全康复并且可能会传染给其他同学。然而，这位家长并不听，认为孩子已经好了并且要求同事要找出是谁传染给她孩子的。

这个故事让我们深思，当有这样的家长时，我们应该如何面对呢？

珍惜理解和支持

几天后，我遇到了一位非常理解和支持的家长。从故事中我们可以看到，这位家长降低自己的身份，表达出对老师的支持，并且帮助塑造了孩子心目中老师的形象。这种支持和信任的相遇，让家长和老师一起完成了呵护孩子童年的任务。

家长与教师的相遇

家长与教师的相遇是因为爱和信任而发生的，让彼此之间的爱流淌起来，滋润孩子的成长。教师的目标是为了孩子的身心健康发展，而家长的配合和理念的改变对孩子来说是最好的礼物。

相互支持的教育关系

真正美好的关系是相互支持的，而最美好的教育关系就是：家长支持老师，老师支持孩子，让孩子健康成长。

所以，作为教师，我们应该珍惜那些理解和支持我们的家长，与他们多进行沟通和配合。而家长要明白，对教师的支持和理念的改变，是对孩子最好的帮助和礼物。