认证情况： 认证教员

最后登录时间：25-10-19

来自省份：广西

出生年份：200X

住址：集美区

高校：集美大学

学历：本科在读

目前身份： 在校大二学生

专业：应急管理学

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自我描述特长展示： 个人简历表
学校：集美大学
年级：24级，大二
专业：应急管理
姓名：彭臣郎
性别：男
籍贯：广西来宾市
可教科目：小学语文、数学和英语
目前可教时间段（长期）：每周二、周三和周五晚上，以及周末全天
能辅导学生的水平：小学生，基础薄弱，学习成绩一般或较差
自我介绍：
我为人和善，热情友好，平易近人，善于与人相处；我做事认真负责，兢兢业业，平常的任何事务都能尽心尽力地去完成；我处事细致具体，耐心十足，能较好地完成一件事情；在小学期间，我勤奋刻苦，学习成绩优异，其中，数学考过100分，每学期都获得奖壮和老师的赞许，具备做小学生家教的水平。在初中和高中，我仍刻苦学习，最终，我考上了集美大学。我做过几次家教，并且取得了不错的效果，已有些许经验。

可授区域：无要求

可辅导方式：本人上门

所获证书： 暂无

家教简历：家教经验：
①2022年9月12日到2022年11月15日，我教了一个五年级学生的数学，刚开始孩子对数学没什么兴趣，只会做一些简单的基础题，稍微难一点的题型就没信心，不愿意去思考。后来经过我的悉心辅导，对理科的知识点、概念有了更深的理解，对大题、中难题型有了信心。数学也从一开始的50多分，提高到了90多分；

②2022年11月18日到2023年1月26日，我教导了一名三年级学生的英语。这个学生的英语水平较低，听力听不懂，阅读也看不明白，作文不愿意也不会写，英语成绩差。针对他的这些问题，我为他制定了一些学习计划，一是每天早上背30个课本单词，提高词汇量，同时积累课本里或课外的英语词组，增强写作能力，二是每天都找课外时间练习英语听力，提高听力水平，三是每天抽础一些时间附带着中文翻译阅读英语文章，在阅读中提升词汇量，学习词组，培养语感，提高英语综合能力。后来，英语成绩由原来的不及格提高到了93分。

③从2023年2月28日到6月25日，我教了一名四年级的学生的数学，起初，他的基础薄弱，学习成绩较差，后来，在我的耐心教学和悉心引导下，他的学习成绩不断上升，由原来的不及格到70多，80多到最后的95分。

④2023 年 9月 6 日到 2024年 1月 16 日，我教了一个四年级学生的语文，刚开始孩子对语文阅读没兴趣，只会做简单的字词题，遇到概括段落大意、分析作者情感的题型就没信心，不愿意动笔写。后来经过我的悉心辅导，对文章结构、表达手法有了更深的理解，对阅读分析、作文写作有了信心。语文也从一开始的 60 多分，提高到了 91分。

⑤ 2024 年 9 月 3 日到 2025 年 1 月 18 日，我教了一个六年级学生的数学，刚开始孩子对数学计算没耐心，只会做一步加减法，遇到两步应用题、图形面积计算的题型就没信心，不愿意去梳理思路。后来经过我的悉心辅导，对运算逻辑、几何概念有了更深的理解，对复杂应用题、图形题有了信心。数学也从一开始的 55 多分，提高到了 94 分。

⑥2025年 2 月 28 日到6月 25 日，我教了一个五年级学生的英语，刚开始孩子对英语开口没勇气，只会认简单字母和单词，遇到对话朗读、句子仿写的题型就没信心，不愿意发音。后来经过我的悉心辅导，对单词用法、基础句型有了更深的理解，对对话交流、短句写作有了信心。英语也从一开始的不及格，提高到了 92 分。

薪水要求： 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准

可教授科目： 小学语文, 小学数学, 小学英语,