张教员 （男）编号1390 福州大学 结构工程专业 支持网络教学
在读硕士生 2015-10-16
自我描述：
性格开朗，平易近人。曾经带过多份家教，能够在短时间让学生成绩有一个，一学就会明显的提升。家教经验丰富，课本内容熟悉，使学生一听就懂。在高考中取得了581分的分数，各个方面的实力较突出。对基础较差或者提高的学生都有一套教学模式。
可教授科目：
创意,学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,手工,
陈教员 （女）编号1396 福州大学 数字媒体技术专业 支持网络教学
在校大二学生 2015-11-04
自我描述：
小学时获过奥数一等奖，高考时英语获得高分
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,
李教员 （女）编号4835 美院 美术类专业 支持网络教学
在职专业培训机构教师 1970-01-01
自我描述：
注重培养学生自己的感受力，提高学生自己的作画意识区别于市场教育，本人自己在中国美术学院基础部老师研修班学习，师承国美导师，教学沿用。熟悉清华，等高等学府的考题方向
太多了
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,益智,亲子,才艺,感统训练,创意,手工,小学陪读,高中历史,高中政治,高一高二数学
卢教员 （男）编号4941 天津科技大学 网络工程专业
其他学生 2020-09-03
自我描述：
数学基础扎实，有小学数学教师资格证，获得过天津市数学建模一等奖，善于与孩子沟通，善于发现孩子的优点和缺点，对孩子的成长进行引导。
可教授科目：
幼儿陪读,学龄前课程,益智,潜能开发,启蒙,亲子,小学数学,小学奥数,
迟教员 （女）编号6306 福建农林大学 生物信息学专业 支持网络教学
在校大一学生 2022-05-16
自我描述：
耐心细心，善于沟通，性格开朗外向，经验丰富，严格
注重对孩子考虑问题、思维方式的塑造，使得孩子在进入初中或者小学之前就形成一个科学良好的思维习惯
2019年暑假辅导两个初中生地理英语和语文写作，各提高15分左右
2021年暑假辅导两个初中生地理生物，各提高20分左右
2022年正在辅导两个初二学生，教学目标一个半月内提...
可教授科目：
亲子,小学全科,小学语文,初中历史,初中地理,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,高中历史,高中地理,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语
王教员 （男）编号6946 福建工程学院 工业设计专业
在校大二学生 2022-11-01
自我描述：
虽然我高考成绩不太高，但小学初中成绩一直不错。但我的学习能力和知识面比较广，平时读的书也比较多，是一个很有正能量的人，我觉得可以对小孩有一定的启蒙作用，平时我也喜欢和小孩相处，能够真正走入他们的内心世界，是一个善良友爱的人，积极的人有耐心和恒心。缺点就是有时候会缺乏自信，可能会影响我的能力，但这种时...
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,创意,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初一初二物理,PhotoShop,IIIustrator
