初升高 3名学生

个性化分析
李涛这个学生很聪明，但是很叛逆，个很高，但是不喜欢运动，总是一个人独处，对学习的态度很不好，有一次在一起吃饭时掀翻了饭桌。刚开始很难上手。黄建明和黄建英是堂兄妹关系，他们基础差，但是有一手漂亮工整的字，态度好，愿意学，但是应为喜欢体育，如排舞，耽误学习。
辅导方案
{我之前辅导过3个小孩（一个老板自己的孩子，另外两个为他自己机构招的学生），从初一到初三全程辅导，星期一到星期五每天晚上两个钟头（作业辅导），星期天下午四个小时（讲课），其中两个小孩基础相当差，另外一个对学习的态度很不好，经过我对他们一年辅导后，他们的情况变得很好，学习态度变好了，也有方法了，结果很欣慰，他们都考取了省重点高中（一个为南昌1中，另外两个为南昌10中，都是省重点高中

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对于李涛，我刚开始真的不知道怎么入手，在教他们的过程中，他总是心不在焉，我又不好说他，怕说重了更叛逆，总是尽力在找一个平衡点。和他们交往时，我把自己当做他们的同龄朋友，尽量以他们的眼光去看待事情，因此便容易理解和对症下药。经常和他聊天，经常鼓励他，时间长了他就慢慢接受我了，到后来他信任了我，把我当成了无话不谈的朋友。对于他的学习，他是个很聪明的孩子，基本的问题他都会，我只是帮他解决最后的那几个问题就行了，对他只需要教会他一题多解，如何运用发散思维。对于两堂兄妹，在前期阶段主要是给他们讲解基本的知识，帮助他们巩固基础，后期阶段才帮他们突破高分瓶颈，在初二下学期后他们的成绩都很不错了，考试总在前几名，很稳定。
辅导效果
经过我对他们一年辅导后，他们的情况变得很好，学习态度变好了，也有方法了，结果很欣慰，他们都考取了省重点高中（一个为南昌1中，另外两个为南昌10中，都是省重点高中