发现孩子收到异性的小纸条怎么办？

【来源：易教网 更新时间：2024-11-22】

孩子早恋问题的处理方法

引言：孩子早恋的现象越来越普遍，家长们应该如何应对？

随着时间的推移，早恋的年龄似乎越来越年轻化。以前，高中生恋爱是早恋，然后是初中生，现在甚至小学生也开始谈情说爱了。当孩子开始遮遮掩掩接电话、发短信，当他们开始晚回家、说谎话时，父母们常常会感到紧张和担忧。他们担心孩子是否早恋了，该不该去看孩子的“小纸条”，看到“wo ai ni”的小纸条后又该如何处理，才能使孩子们不过早卷入到情感困惑中呢？

孩子早恋的信号

早恋的孩子通常会表现出以下几种信号：1. 孩子变得注意修饰，常对着镜子左顾右盼。2. 活泼好动的孩子突然变沉默，不愿和父母交流。3. 在家坐不住，经常找借口外出，瞒着父母去公园、歌厅等场所，有时还说谎。4. 放学回家喜欢一个人躲在房间里，或呆在一边想心事，时常走神发呆。5. 背着家长偷偷写信，写日记，看到别人赶忙掩饰。

孩子们的态度

在一些学校，孩子们对于早恋已经见怪不怪了。他们常常会有同学之间的“拍拖”行为。一位学生小婷告诉记者，她所在班级至少有两对同学在拍拖，其中一对已经公开了，全班都知道。小婷还说，这对情侣会在双休日约在一起吃东西、逛街。另一位学生小丽则表示，她班上有一对男女同学在拍拖，被另一名女同学告密。这对情侣每天都心惊胆战，不敢接近老师，生怕被找谈话找家长。

家长的困惑

在采访中，记者了解到大部分家长关注的是孩子的学习成绩，对于孩子的早恋现象几乎没有注意。一位家长陈女士表示，他们平时只在孩子的学习上花心思，根本没有想到他们会早恋。当家长们看到孩子收到“小纸条”时，第一反应往往是懵懂和无奈。家长李先生表示，现在的孩子都希望有自己的空间，家长很难掌握到孩子的动向。即使发现孩子的小纸条，家长也只能含蓄地提醒，没有其他办法。

教师专家的建议

华南师范大学教育科学学院副院长、发展与教育心理学专家张卫教授表示，小学阶段的“早恋”并不是真正意义上的早恋，只是行为上的模仿，还是单纯的普通朋友情感。但是，老师和家长也不能对此视而不见，他们需要正确引导孩子，宜疏不宜堵，让他们了解交往的目的，以及交往对学习的影响。一位名叫赖老师的小学教师表示，现在的小学生接触社会的机会比以前多，所以“传纸条”的问题是不可避免的。但是，“拍拖”肯定是不可以的，因为它会影响学习。她通常会在适当的时机有意识地引导孩子，但不会点名。另一位校长戴老师则强调，孩子在五六年级的时候，可能会对异性产生爱慕之心，这是正常的。家长和老师应该正确引导，切忌一味反对压制。

结论

早恋是一个让父母们担忧的问题，但我们不能过于紧张。在处理孩子早恋问题时，家长和教师应该保持沟通和理解。家长们应该关注孩子的行为变化，尽早发现早恋的苗头。教师们应该正确引导孩子，让他们了解交往的目的和对学习的影响。最重要的是，我们要给予孩子足够的空间和信任，让他们能够健康成长。