夸奖孩子有三大窍门

【来源：易教网 更新时间：2024-11-10】

适当称赞孩子的良好行为

夸具体不夸全部

作为家长，我们常常对孩子的每一个成长细节都感到惊叹和赞美。然而，过于笼统的表扬可能会让孩子无所适从。相比于一句“宝宝真棒”，更加具体的表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。例如，当孩子端了一次饭时，我们可以告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。这样的具体表扬会让孩子感到被理解和认可。

夸努力不夸聪明

家长常常倾向于用“你真聪明”来评价孩子的每一个进步。然而，这样的表扬会让孩子觉得好成绩与聪明划等号。一方面，他们会变得“自负”而非“自信”；另一方面，他们面对挑战时会回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。

一项美国研究让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说：“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说：“答对了8道题，你们很努力。”接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果显示，被夸聪明的孩子中有2/3选择了容易完成的任务，而被夸努力的孩子中有90%选择了具有挑战性的任务。

夸事实不夸人格

家长常常用“好宝宝”这样的话来表扬孩子。然而，“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。当领导不断夸奖成年人时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。

如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们可能会在你刚刚赞美完他的时候，做出让你头疼的事情，以示“真诚”。

三大窍门

留心孩子的努力

要做到“夸具体”和“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有时你亲眼看见孩子付出的努力，在总结孩子成绩的时候，不妨把自己的所见所闻说出来。比如孩子写完作文后，你可以说：“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。

如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美。

夸孩子别嫌“唆”

当孩子表现好时，家长的第一反应往往是“你真棒”。然而，这样的表扬多了，对孩子毫无意义。相反，家长可以通过具体的表扬和肯定来激励孩子更好地发展。