教育见习总结[精选5篇](1)

【来源：易教网 更新时间：2026-11-01】

上个月刚上大四，正琢磨着毕业论文和秋招的事，学校突然安排了为期两周的中学教育见习，要求是去初中部听政治课、备一节思政课、上台试讲、参加班主任工作交流，临走前辅导员还特意叮嘱我们“多听多看多记，别白跑一趟”。

我当时还跟室友吐槽，不就是备课讲课吗，我们在学校练了那么多，还能有啥难的，直到真的站在中学的讲台上，看着台下几十双亮晶晶的眼睛，我才后知后觉：之前我当老师的想法，幼稚得有点可笑。

出发去学院路中学那天，我特意穿了件看起来比较正式的衬衫，兜里还塞了半盒润喉糖，想着万一上课咳嗽能用得上，当时还在想，这见习两周，肯定能攒不少教学经验，回去写论文都能用得上。

一、翻烂的那本教材，告诉我备课从来不是件简单事

我选的是八年级上册的《维护消费者的合法权益》，翻了三遍教材，满打满算知识点才六个，我当时还跟室友说“这备个课能有多难？知识点都给你列好了”，结果真动起手来才发现根本不是那么回事：知识点怎么串才符合初中生的认知逻辑？怎么设计互动环节不让学生觉得无聊？重点到底放在消费者的维权途径还是维权的意义？

我翻遍了网上能找到的所有同课教案，改了四版，改到第三版的时候我已经能把知识点倒背如流，但还是觉得哪里不对劲，熬到凌晨一点半，才终于敲定最终版，当时咖啡都喝了两罐，眼睛熬得通红。

把教案交给指导老师的时候，我还挺得意，结果老师翻了十分钟就指出我重点不突出，逻辑太散，完全不符合初中的教学要求，我当时就像被泼了一盆冷水，原来老师上课从来不是拿着现成的知识点念就行，背后要花这么多功夫琢磨怎么让学生听懂。

二、第一次试讲的十分钟，我尴尬得恨不能钻到地缝里

轮到我试讲那天是见习的第三天，我提前把稿子背得滚瓜烂熟，连老师可能会提什么问题都提前想好了答案，结果一上台看到台下十来个同学坐得整整齐齐看着我，脑子突然一片空白，第一句话就卡了壳，声音抖得我自己都听不下去，提问的时候问“大家知道消费者有哪些维权途径吗”，底下静悄悄的没人接话，我站在讲台上攥着粉笔的手心全是汗，PPT翻错了三页，板书的时候还写错了一个字，下来之后赖书记第一个指出我板书字体太小，最后一排的同学根本看不见，还说“你上课的时候全程盯着教案，都不敢抬头看学生，太紧张了”，同班同学也笑着说“你上课的时候绷着个脸，看起来特别凶，我都想举手回答又不敢”，我当时脸一下子红到耳根，恨不能找个地缝钻进去。

后来我又练了两遍，慢慢调整了状态，再上台的时候终于能流畅地把课讲下来，但跟真正的老师比，还是差了十万八千里。

三、听优秀老师上课那两天，我突然懂了什么叫“把课堂还给学生”

去学院路中学听的第一节课是侯老师的，她穿了一件浅蓝色的碎花衬衫，说话温温柔柔的，上课的时候居然拎了一袋子没拆封的珍珠奶茶和小票进来，说“咱们今天来当一次小法官”，随机抽了几个同学算自己手里的奶茶珍珠数量够不够，算出来不够的同学可以“维权”，大家一下子就来劲了，七嘴八舌地讨论“我能不能找商家退钱”“商家会不会给我换一杯”，把维权的几个途径说得清清楚楚，全程没有一个人走神。

第二节课是蔡老师的，她戴着一副黑框眼镜，讲课特别有条理，刚好前阵子有网红卖假燕窝的新闻，她直接把新闻截图投在大屏幕上，问大家“如果你们买了假燕窝，会怎么做”，大家你一言我一语，把协商、投诉、起诉这些方法全说出来了，比她直接照着PPT念效果好一百倍。

我当时坐在教室后面，看着底下学生亮晶晶的眼睛，突然就懂了，原来好的思政课从来不硬把知识点塞给学生，总想着法子引导学生自己琢磨，要让学生觉得这些东西跟自己的生活息息相关，学了真的能用得上。

四、班主任交流会那三个小时，我记了满满三页的干货

之前我以为班主任就是每天管管纪律、查查作业、开开会，没什么技术含量，结果参加班主任交流会的时候，我坐在第一排，笔记本摊开准备记重点，听了几个老师的分享才发现，原来班主任的工作才是最考验人的。

第一个发言的是胡老师，她讲了她之前带的一个男生小宇，刚上初一下学期的时候天天迟到，上课不是睡觉就是偷偷玩手机，她找小宇谈话，小宇才说爸妈都在外地打工，家里只有奶奶，天天回家没事干就玩游戏。

胡老师没有批评他，也没有打电话跟他爸妈告状，反而每天早上去校门口等他，跟他一起聊他喜欢的游戏，后来还跟他约好，只要他早上不迟到，就跟他一起玩两局游戏，赢了还夸他操作厉害，跟他说“你打游戏都能这么专注，要是把这股劲放在学习上，肯定能考个重点高中”。

后来小宇慢慢就不迟到了，上课也开始认真听，后来还当了班里的体育委员，现在上高二了，还经常回学校看胡老师。

胡老师说“教育从来不会跟学生硬着来，你愿意先弄懂学生心里在想什么，他才会愿意把心里话说给你听”，那天交流会的主题是“争做优秀的教育工作者——让身边的人因我而幸福”，我之前总觉得这句话太假大空，那天听完了才懂，原来教育的幸福感，从来不是你教出了多少高分学生，而是你真心对待的每一个学生，都能感受到被重视，都能往前走一步。

五、这两周的见习，给我这个准老师留了三句掏心窝子的话

之前我总觉得当老师就是把知识点讲明白，把成绩提上去就行，现在才知道根本不是这么回事。这两周的见习，给我这个准老师留了三句记到本子上的话：第一，备课从来不是备教材上的知识点，是备讲台下的学生，你得知道他们这个年纪喜欢什么，能听懂什么，不能想当然地觉得“这个知识点很简单，他们肯定能懂”；

第二，课堂从来不是老师的独角戏，哪怕学生说错了，也不要急着打断，他们愿意开口说，就已经是迈出了第一步；第三，教育从来不是急功近利能做成的事，你真心对学生好，他们比谁都清楚，你课上多关心他们一句，他们能记好久，比你说一百句“你们要好好学习”都有用。

见习结束那天，我特意去听了最后一节侯老师的课，下课后有个扎着马尾的女生跑过来塞给我一颗橘子味的糖，说“老师你以后要是当老师，肯定是个好老师”。我攥着那颗糖站在学院路中学的门口，风一吹，路边悬铃木的叶子晃来晃去，阳光透过叶子缝洒下来，落了我一身。

我突然就懂了之前赖书记在见习动员大会上说的那句话“教育没什么惊天动地的秘诀，就是一点一滴的用心”。

之前我总觉得当老师是件很神圣的事，现在才知道，它藏在每一次备课时改到凌晨的教案里，藏在站上讲台时攥紧的粉笔里，藏在学生回答对问题时亮起来的眼睛里，藏在每一个你愿意蹲下来听学生说话的瞬间。原来做老师这件事，真的能赚到好多好多的幸福。