如何学好英语

【作者：潘教员,编号4631 点击数：891 更新时间：2020-06-23】

自从小学三年级接触英语以来，我学习这门语言已经十年的时间了。我看到了网上很多类似“七天速成英语”，“学会这招零基础英语轻松入门”等等之类的标题党，作为一位英语专业的学生，我还是忍不住跳出来结合自身的英语学习经验，从一个客观、专业的角度来还原学习英语的真相。

众所周知，学习英语是一个漫长的过程，就像写作，一点点积累，如春起之苗，不见其增，日有所长。在中学时期，英语老师常会教一些投机取巧的方法去应对考试，但却难以一辈子投机取巧，以至于许多学生到了实战的场合，需要用口语进行交流的时候反应迟钝，甚至说不出话来。掌握了技巧，只能把题目做对，但仅此而已，读不出单词，接触不到意境，体会不了这门语言的美感所在，那么学英语也就失去了意义。

英语学习无外乎听、说、读、写四个方面，并且我认为每个方面都必须进行大量的练习，由于考试的要求，中学时期大多只注重听、读、写三个方面，忽视了口语的考察，以至于达到练成一口流利的英语仍有一大段距离。下面，我将对这四个方面分别阐述学习的方法。

一、 听力

似乎每次拿到试卷第一眼看见的就是听力了，可见“听”的重要性和基础性，很多学生在做听力题目的时候抱怨听不懂，罪魁祸首是各种连读、弱读，甚至有些不发音，或者一带而过。其实针对这些现象，究其根源，还是练习的少，对英语不够敏感造成的。

要攻克听力，熟悉英语发音规律，掌握听力词汇非常关键。对于听力的练习，我主要采用两种方式：精听+泛听。我想多数人对这个方法也是不陌生。这个方法兼顾了两个“效”，一个是“有效用”，一个是“有效率”。当然，在时间上的分配也是不同的，精听针对的是拿出一段专门学习的时间去进行练习，而我对泛听的练习主要是在日常生活中利用各个琐碎的时间进行的。先进行对泛听练习的描述吧，仔细想想如果能够计算出日常生活中零散的时间，我想这个数字也是不可小觑的，等车、坐车、排队、散步等等，如果能利用这些时间学英语，效果也是非常明显的。我每次坐车的时候都会塞上耳机，听几篇英语新闻，要是想练美音了，推荐VOA, CNN或者NPR，要是想练习英音，就选择BBC，每次去上课的路上听，吃饭的时候听，当然我肯定也不是全部能听懂，有时候在食堂排队打饭的时候看见一位“beautiful girl”我就走神了，但耳朵里还在播放纯正的英语，让耳朵处于一个全英文的状态，刺激它，让它始终对英语有极强的敏感度，久而久之，听懂的就越来越多了。还有些同学喜欢听英文歌，追美剧，这样也可以锻炼听力，我很赞同，当然这是在时间充裕的前提下。

接下来是对精听的介绍。精听的好处不仅是带来对听力的极大提高，同时也带来口语、阅读、词汇、写作、翻译的提高，可谓“一石六鸟”。有些方法看似简单、易操作，但坚持下来的人却寥寥无几。拿扩大词汇量来说，背单词是学英语的基础，但这个过程太过枯燥乏味，这就是“道理都懂”，却仍然学不好的原因。精听最核心的部分就是：跟读。从字面意思来理解，就是跟着录音读，模仿录音的语音语调，很多人有个误区：只跟读，却不复述句意，这是精听的大忌！之前在上听力课的时候，我的听力老师让同学复述听过的句子，百分百正确，发音也很好听，但当老师问这句话究竟是什么意思的时候，却一点儿也答不上来。原因就在于她根本没有理解，只是机械性的背了下来。我的听力老师曾教导我，跟读原文后，不要分心，立刻开始下一步：分析句意。听力训练有效的成果是：当别人向我们说“hello”时，我们是直接反应过来而不是先在脑海中翻译成“你好”，才明白对方是在打招呼。

二、 口语

谈到口语的学习经验，我很惭愧，因为我自身的口语也不太出色，发音也不够十分准确，和大多数人一样，在国内缺少说英语的环境，造成了只会“纸上谈兵”的结果。那么我如何锻炼口语呢？说起来也挺不好意思的，自己跟自己说。空闲时，例如晚上上床睡觉的时候，由清醒到入睡的这段时间，我会在脑袋里想象出一个场景，然后以这个画面为中心，嘴里开始嘟囔着“蹩脚”英语。有时我和朋友吵架了，我就会用英语发泄一下。暗恋的女孩子回我消息了，我会用英语幻想一遍结婚以后的幸福生活。当然看美剧也是一个不错的方法，我经常用本子去记录那些实用，却不知道的表达方式。比如我在看《破产姐妹》时，她们经常说“你真棒”，如果让我用英语说，我可能会用“you are so good”，但我在剧中常听到的说法是“way to go”，再比如说，“我们走吧”，我可能会用“let’s go”，但剧中却用“let’s bounce”我发现这是美国人常用的方式，我就赶紧记下来，虽然本文主要在介绍英语的学习方法。当然最主要的是跟着经验丰富的老师练习，大有裨益。

三、阅读

如果想要加快阅读速度并且提升理解的准确度，除了进行大量的阅读似乎别无他法。我建议的是读一些双语小说，或者新闻，而不是只是大量的做阅读题，回想一下，我们从小学开始在学习语文的时候，是通过做阅读题来提高文学素养的吗？我相信很多同学在阅读句子的时候出现一个问题，句子里的每个单词的意思都懂，但连起来似乎不太通顺，不太好理解，而去查看翻译的时候与我们脑海里所翻译的意思大相径庭。这就是沉迷在买的各种教材里，并且告诉自己很努力，进行疯狂的训练而带来的弊端。再拿外国人的汉语考试来举例吧：“小龙女来到杨过曾经生活过的地方，动情的说：我也想过过过儿过过的生活。”、“雨天骑自行车容易打滑，还好我反应快，一把把把把住了！”、“校长说衣服上除了校徽别别别的。”想必外国人内心也是十分痛苦的，那再回到英语来说，很多单词在不同语境有不同意思，也有很多日常生活使用的俚语，一本字典也无法记录所有的意思，所以这就需要我们去广泛地阅读各种课外的文章。在阅读中，不要一目十行，要精读，循序渐进，必有所得。遇到生词，根据情境先去猜，猜不出来查字典，我的老师推荐每位学生必备一本牛津字典。

四、写作

不仅是英语，对母语来说，想必写作也是每位学生的一大痛点。提高写作的方法很简单：写英语日记。从中学开始，我的英语老师就要求我们每天都写日记，少则几十个单词，多则三四百，我也喜欢把阅读时或者偶然看到的一些地道的、原汁原味的表达法记录下来，统统运用到我的日记中，尽可能多的使用一些高级句式去装饰我的文章。

好了，以上就是我学习了十年英语总结出来的学习方法，其实秘诀无非几个字：勤能补拙、持之以恒、方成大器。