真正智力开发的定义

【来源：易教网 更新时间：2024-12-30】

早期教育：培养孩子的智力和能力

什么是智力？

智力是人适应环境的一种潜能，它不仅表现在读、写、算等技能方面，还包括解决问题的能力和与他人友好相处的能力。人类之所以能够生存，是因为我们有能力根据环境不断改造自己、探索未知、解决问题。

智力开发的例子

智力开发不仅仅是学习成绩好，也包括对自己进行正确评价、调整时间、安排学习和生活、克服不安定心理等能力。这些能力对于大学生活中的人际关系至关重要。如果一个人只会被动地记忆知识，而不具备自我调节心理状态的能力，他的一生是不会有大出息的。

重知识轻能力的现象

目前，社会上普遍存在着重视读、写、算，而忽视实践能力培养的现象。有些家长过分重视让孩子识字，甚至阻止孩子玩耍，逼迫孩子记忆大量的生字生词。然而，将早期识字放在不恰当的位置，缺乏科学的教育方法，会妨碍孩子的正常发展，增加孩子的精神负担，损害孩子的身心健康，影响孩子的社会性发展。

早期教育的多元因素

联合国儿童基金会对早期教育的描述指出，早期刺激是早期教育的一个重要组成部分。对于0-3岁的儿童来说，早期刺激包括节律感、语言、触觉、动作和运动等方面的训练。在早期教育中，玩具起着极其重要的作用。因此，识字并不是儿童早期教育的唯一重要因素。

小孩早识字的片面观点

有些家长片面认为只有早期识字才能展现孩子的聪明才智，而忽视了长远的发展规划。事实上，人的培养周期很长，不同的教育阶段需要完成不同的任务。如果孩子在早期因为过早地识字而妨碍了特定阶段任务的完成，会导致厌学和自卑的情绪，最终影响孩子一生的发展。这种后果可能要几年后才会显现，到那时已经晚了。

结论

早期教育应该注重培养孩子的智力和能力，而不仅仅是重视识字。智力的发展包括解决问题的能力和与他人友好相处的能力。而能力的培养需要多元的刺激和训练，不仅仅局限于识字。因此，家长应该采取科学的教育方法，注重孩子的全面发展，帮助他们成为适应环境、解决问题、与他人良好相处的人。这样，孩子才能在未来的生活中取得成功，并成为有价值的社会成员。